Van de HAN heb ik de kans gekregen om een promotieonderzoek te starten naar de vraag hoe de pedagogische tact van leraren te versterken. Pedagogische tact is de kunst om in het moment het goede te doen, hierbij maken leraren veel gebruik van hun intuïtie. In het promotieonderzoek is een systemisch-fenomenologische Training Intuïtieve Pedagogische Tact ontwikkeld en getest, de resultaten zijn veelbelovend.
Publicatie
Op 1 juli 2021 heb ik mijn proefschrift ‘Enhancing teacher pedagogical tact: A design study’ met goed gevolg verdedigd. Het proefschrift bevat naast een inleiding en conclusies vier artikelen die in verschillende journals zijn gepubliceerd. Het proefschrift kun je gratis downloaden via: Sipman-Thesis.indd (utwente.nl).